Formation Devenir un formateur augmenté avec l’intelligence artificielle

Pour explorer et expérimenter ensemble des apports de l’intelligence artificielle (IA) au service de l’apprentissage et la formation.
Vous êtes formateur confirmé et vous souhaitez découvrir de bonnes pratiques pour utiliser l’IA au quotidien ?
Cette journée d’initiation vous permettra d’adopter une vision globale des apports de l’IA générative dans le domaine de la formation : de l’analyse des besoins jusqu’à l’évaluation des acquis d’apprentissage, en passant par la conception et la création de ressources pédagogiques créatives et dynamiques.
Venez avec vos expériences et repartez avec une intégration pertinente et efficiente de l’IA dans vos pratiques pédagogiques.
Devenez un formateur augmenté !

Cette formation s’adresse à

Public

Formateur confirmé souhaitant intégrer l'intelligence artificielle au sein de ses formations

Prérequis

Avoir déjà animé quelques réunions ou ateliers de formation. Avoir de solides bases de la formation pour adultes.

Objectifs de la formation

Comprendre l’IA générative : ses fonctionnements, ses caractéristiques, ses bénéfices et ses limites
Rédiger un prompt (une requête) efficace et dialoguer avec l’IA
Identifier des situations pour intégrer l’IA de manière pertinente et efficiente dans ses pratiques pédagogiques
Explorer un panel d’outils d’IA testés et recommandés pour concevoir des ressources pédagogiques de qualité
Intégrer l’IA dans ses stratégies et son processus d’évaluation de formation
Combiner les apports de l’IA et les forces de l’humain pour concevoir une expérience d’apprentissage à haute valeur ajoutée pour vos apprenants

Programme de la formation

1. Introduction à l’IA générative

Découvrir les fondamentaux de l’IA générative dans le domaine de la formation
Identifier ses avantages et ses limites
Explorer les différents champs d’application de l’IA en formation : analyse des besoins, benchmark, recherche des contenus, conception, création des ressources pédagogiques, animation, évaluation.

2. Découverte de la boîte à outils et les bonnes pratiques associées

Quels outils choisir, et pour quels besoins pédagogiques ?
Intégrer l’IA dans ses pratiques pédagogiques pour favoriser l’engagement et la collaboration des apprenants
Bonnes pratiques à adopter pour l’intégrer de manière pertinente
Stratégies de collaboration avec l’IA : allier les apports de l’IA et les forces de l’humain pour concevoir une expérience d’apprentissage efficiente
Défi : Expérimenter différents outils de création de ressources : image, vidéo (au choix) et partager ses impressions

3. L’art du prompt (Prompt Engineering)

Les règles fondamentales pour rédiger une requête efficace
Les différents types du prompt et exemples associés
Bien plus qu’un prompt : l’art de dialoguer avec l’IA
Défi : Rédiger un méga-prompt à partir d’un cahier des charges de formation et comparer les résultats avec ses pairs

4. Zoom sur Chat GPT

Intégrer Chat GPT dans toutes les étapes du projet pédagogique : analyse – conception et production des ressources pédagogiques – animation – évaluation des acquis et de la qualité de la formation – tutorat – recueil des feedbacks & itération pour améliorer sa formation
Défi : Concevoir un déroulé pédagogique détaillé et créatif dans votre thématique, et comparer les résultats avec vos pairs

5. Éthique, confidentialité et défis de l’utilisation de l’IA en formation

Prendre conscience des défis, des enjeux de sécurité et de confidentialité de l’IA en formation Garder une distance critique et éthique dans son utilisation de l’IA
Plan d’action personnel pour intégrer l’IA au quotidien

Modalités pédagogiques

Variété des méthodes (affirmatives, interrogatives, actives) et des techniques pédagogiques participatives
Étude de cas avec des exemples concrets
Pratiques auto-réflexives
Jeux de rôle
Partage d’expériences entre pairs
Techniques de facilitation (brainstorming, ice-breaker, inclusion-déclusion)
Rédaction du plan d’action personnel (PAP)

Modalités d’évaluation

Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen d'auto-évaluation, de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Évaluation dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l’évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation.
Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site.
Suivi des présences et remise d’une attestation individuelle de formation.

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