Elaborer et présenter le plan de développement des compétences

Objectifs

• Connaître les différentes étapes d’élaboration du plan.
• Concevoir un plan adapté aux besoins de l’entreprise et à l’évolution de la législation.
• Structurer le plan et le présenter aux Institutions Représentatives du Personnel (IRP).

Public

Responsables formation, chargés de mission formation, responsables RH

Prérequis

Cette formation est accessible sans condition particulière.

Axes de travail

1. Élaborer la politique formation

Intégrer les enjeux de la réforme de la formation professionnelle ainsi que les obligations de l’employeur
Traduire les composantes de la stratégie en axes de formation
Préparer, soutenir et « vendre » ces axes de formation à votre direction
Recueillir, arbitrer et hiérarchiser les besoins de formation

2. Identifier les principales conditions de réussite dans l’élaboration du plan

Évolution de la typologie des actions de formation
Sélectionner le mode d’organisation de la formation : inter, intra, e-learning, blended learning, AFEST…
Associer les méthodes pédagogiques et supports de formation adaptés
Conjuguer dispositifs d’accès à la formation et dispositifs de financement
Intégrer les opportunités de l’apprentissage dans le champ de la formation professionnelle
Chiffrer les besoins de formation
Sélectionner les prestataires
Élaborer une stratégie d’optimisation du budget de formation

3. Présenter et mettre en forme le plan de développement des compétences

IRP : quelles sont les obligations légales de l’entreprise ?
Consultations du CSE, documents à fournir, échéances à respecter, négociations GPEC
Contenu et présentation du plan de développement des compétences
Tableaux de bord et indicateurs
Organiser la communication autour du plan de développement des compétences

Méthode d’animation

90% de mises en pratique
Nombreux témoignages et retours d’expériences
Incitation des participants à travailler directement sur leurs documents (plan de développement des compétences, documents de présentation au Comité Social et Économique, tableaux de bord de pilotage de la formation)
Conseils personnalisés